儿童成长教育这个问题上，美国心理学家威廉·詹姆士，有一句名言：


“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”


比如，你从小要求孩子遵守“饭桌礼仪”、吃有吃相，时间长了，吃饭时礼貌、优雅就成了孩子的习惯。


这样的饮食习惯，能帮孩子建立起乐观、大度、包容的性格特征；这种性格，很受欢迎，能帮孩子在学业、事业、爱情上取得很多优势，一辈子的路，或许能比其他孩子更顺畅一点。


童年时期的孩子，正处于一生的起步阶段，习惯和性格都还不成熟、未定型。


想要教给孩子好的行为与习惯，一开始培养的过程肯定充满烦躁，但是孩子越长大你就越轻松。


如果我们总是觉得“孩子还小，长大就好了”，从而忽略了对行为习惯的培养，那等你发现不对劲想纠正的时候，很可惜，孩子已经长大了，习惯、性格几乎不可能有太大的改变了。


下面这4个坏毛病，就是越长大越难改的，一定要从孩子小的时候注意纠正。


1.未经允许，乱翻别人东西


被亲戚家小孩子乱翻抽屉、床头柜，这种既尴尬又气愤的事情，估计很多人都经历过。虽然很想上去抽两巴掌，但是碍于情面，还要违心地笑笑：


“没事嘛，小孩子都这样！”


其实，小孩子的很多行为表现就跟小猫小狗一样，特别好奇，特别喜欢探索那些隐秘的犄角旮旯，比如翻翻柜子、钻钻床底。


但是，孩子毕竟是人，而不是猫狗畜生。



3岁前在别人家乱翻、乱动尚可理解，可是3岁后还这样，那只能说明家庭教育中严重缺乏“界限感”，不知道区分“我的”、“你的”。


一个没有界限感的孩子，在幼儿园、小学很容易跟其他小朋友打架，因为他总觉得自己最好、所有东西都应该是自己的。


这样的孩子即便上了大学，跟舍友的关系也会很糟糕，因为他可能乱动别人东西、半夜听歌不带耳机、自己脏袜子随地扔……


所以，一定要从小让孩子知道一条做人的基本素养：


别人想动你的东西时，你如果不同意，可以说“不”；但是，你动别人东西时，一定要询问一下别人同不同意。


2.宅在家里


大多数孩子在放学后、周末里，都不太愿意待在家里，更喜欢跟同伴跑出去“疯”。


但是有些孩子可能会因为性格、脾气等原因，不太爱出门，总是闷在家里看电视、玩手机、看小说。


对正处于生长发育阶段的孩子来说，总是“宅”在家里，对孩子的成长弊大于利。


首先带来的问题就是活动量不足，肌肉、骨骼得不到良好锻炼的话，免疫力肯定也跟不上，爱生病。


其次，总“宅”在家里的孩子，也容易养成吃零食的习惯，再加上活动量就不足，就特别容易发胖。


再者，太“宅”、太封闭的孩子，跟外界交流不足，精神状态也会不好，整天一副懒懒散散、萎靡不振的样子。


所以，父母们不要再认为孩子不爱出门就是“老实”“省心”了。


放学后、周末里多带孩子出去逛逛，多鼓励孩子跟其他孩子玩耍，不论对身体还是精神状态都是很有好处的。


3.生活邋遢，做事拖延


孩子养成坏习惯，非常容易，什么都不做、什么都不要求自己，自然就会变得懒懒散散；但是好习惯的保持，却很不容易，需要付出很多的自我克制、自我约束。


而且，一旦孩子养成了邋遢、拖延这样的生活习惯，不及时纠正的话真的太难改变了，甚至会伴随终身。


 

有机会的话，你可以到大学宿舍区逛逛，总能看到有些大学生的被子脏得乌黑发亮，阳台上扔满了臭袜子，饮料瓶子乱七八糟堆满整个阳台……


这样的学生将来能把事业、家庭都打理好？不太信。


所以，趁着孩子还小，一定要有意识地培养他的勤快、自理能力，比如自己收拾整理玩具，自己收拾书桌，适当分担点家务。


4.对老人粗鲁


我前几天还在小区碰见一个小男孩，也就四、五岁的样子，正让奶奶替他举着手机看动画片。


奶奶本来就不会鼓捣这些电子产品，结果一不小心碰到了屏幕，把动画片关掉了。小男孩立马就不干了，转身就对着奶奶又哭又挠，小巴掌不断地拍在奶奶脖子上、脸上。


其实，小男孩的妈妈也在旁边，但她并没有对孩子这种无礼、任性的行为做出什么教育，只是用讨好的语气说：


“别哭了别哭了，妈妈再给你打开。”


或许在这位年轻妈妈眼里，孩子的行为正好帮自己“教训”了婆婆，反正早就看不顺眼，但是她可能没意识到：


一个对奶奶动手的孩子，既没有长幼礼节，更缺少一颗感恩的心。


今天孩子跟老人动手、耍脾气的时候，你不教育，那等你自己垂垂老矣的时候，你确定这种德性的孩子能善待你吗？


孩子年龄小、不懂事，不代表可以被无限纵容。


相反，越是年龄小、不懂事的孩子，越需要家长的引导和教育，越需要让他明白分寸和礼仪。


一个有规有矩、言行得体的孩子，走到哪里都受欢迎，将来的工作、生活都能左右逢源；而一个邋里邋遢、自私任性的孩子，即便成绩再好，将来的路也会屡屡碰壁，走不远。