在幼儿园里，常常能看到这样一种情景，年迈的奶奶总是帮孩子拎着书包，解开衣服扣子，而孩子却心安理得的等奶奶做完这些再去帮自己搬椅子，我不禁感叹，现在的孩子都怎么啦，良好的互动情感是在幼儿时期形成的，培养幼儿的感恩之心也不例外，缺乏感恩的幼儿往往表现的更加脆弱，所以我就以下几方面进行了总结:

1.利用自然环境进行感恩教育。吃早饭时，可以告诉幼儿，小小一粒米，来的不容易，我们要珍惜。所以在一日三餐中，我们会先进行“感恩辞”的形式来让幼儿懂得珍惜，粮食来之不易。

2.另外本周还进行了植树节主题活动。通过教师的讲解，植树的好处……感恩树木，给了我们这清新的空气。花草树木给了我们优美的环境。为这所有的一切，让幼儿绘出自己心目中的美好天地。因为有了树木，才有了自然界中的一切。我们的生命才鲜活，我们的城市才美丽。

3.利用家庭环境进行感恩教育。我们在本周进行了家长交流会。感恩家庭教育是孩子的第一所学校，父母就是孩子的第一任老师。所以我们利用家长会交流了方法与经验，让家长学会教育孩子。学会感恩。学会为妈妈辛苦的照顾自己而说声谢谢。懂得利用自己去做一切力所能及的事，学会付出。学会收获。

4.利用集体环境来进行感恩教育。幼儿园是幼儿的生活天地，时时刻刻影响着幼儿，帮助别人和被别人帮助都是一件值得赞美的事情，作为教师，我们更应培养幼儿的感恩之心，教会幼儿，面对父母或老师，朋友或对手，都能以感恩之心来面对。

5.针对此次主题，我们在本周还结合了“三八妇女节”到来之际，组织幼儿为妈妈亲手制作一顶“爱的王冠”，并向幼儿讲述，妈妈是如何比我们，为我们付出了多少…让幼儿懂得母爱的无私和伟大。

总而言之，当代社会进步飞快，幼儿的身心发展有很大的局限性，我们要学会教给孩子时常拥有一颗感恩的心。

 

 

                                                                                                                                                                                                    刘一鹤

                                                                                                                                                                                                   2019.4.4