常规秩序培养好

   幼儿园的小班的小朋友就是活泼好动，不能自我约束的年龄特点，所以小班的孩子们是很容易受伤的，有的家长认为，班上怎么那么多爱打架的小朋友呢，其实只是小班的常态，孩子们不是爱打架，是不知道怎么沟通，所以只要老师看见就得告诉他这样是交不到朋友的，交给他正确的交友方式。而在同时，班上的常规培养是很重要的。常规好的班级受伤率也会减少，所以常规培养不能忽视。

自从过年回来，孩子们的常规是乱上加乱，经过一个月的培养，孩子们的常规恢复了以前，有时比以前要控制的好。我发现老师的声音越大孩子们的常规不一定好，而且以后老师的声音会越来越大，因为孩子的声音越来越大，老师的声音得压过孩子们，所以这种方法是不可取的。最近我们集体上厕所洗手站队时我经常一边走一边带孩子唱歌或者说一些知识，去厕所总是告诉他们在里面要慢慢走，并且告诉他们原因，时间久了就没有多少孩子在里面打闹，玩耍。回活动室的时候我经常想一些小动物走路或者走几步跳一下等，哪怕是一点点的变化也可以吸引住他们，省去我大声的嚷着站队了，分组喝水时，一组喝水，另一组在外面做游戏，或者让一个小朋友带领做手指游戏等，孩子们都会很配合的。

现在就是在活动时，老师提问题，孩子们会争先恐后的回答，以后要培养举手回答问题的上课常规，在活动时一定要养成良好的常规，孩子们进步就是我们最大的成就，加油孩子们！

                                                             陈娟娟