从孩子呱呱落地的一刻起,父母盼望着孩子成才,他们一生对孩子牵肠挂肚,把孩子看作是自己生命的延续,为孩子甚至可以全然不顾自己。但是,一些父母急于求成,对孩子的教养采取了不当的办法,效果适得其反;另一些父母养而不教,忽视家庭教育,造成孩子因缺乏正确的“导航”而在人生道路上跌跌撞撞;更多的,则是心里急切地盼望着孩子成长,却不知道从何做起,不知道怎样来尽父母的责任。怎样才能使自己成为合格的好家长呢?
一个合格的好家长,应该做到:
一、言行堪为孩子的表率。
孩子具有强烈的模仿性,他们从脱离母胎的第一天起,就对周围世界开始不倦地探索和模仿。孩子模仿对象首先是自己的父母。年幼儿童都是睁着一对好奇的眼睛,观察着大人的一举一动,一言一行,仿效着大人的说话动作。父母是孩子的榜样,孩子是父母的影子。
二、懂得正确地爱孩子。
父母爱孩子是最伟大、最高尚的人类美德之一。父母对孩子的爱不应该是高时低的浪潮式的行为,而应该持稳定不变的态度。父母正确地爱孩子,就要放弃对孩子的百依百顺或管教过严的做法,做到管教适度。有些家长当孩子做出令人头痛的行为时,总是采取容忍的态度,或自我安慰,或无可奈何地摇摇头。殊不知对孩子百依百顺,满足孩子许多不合理的、任性的要求,让孩子生活在倍受溺爱的环境里;在成长中得不到生活上的必要磨炼,这样会妨碍孩子独立自主精神的养成和正常的发育成熟,限制孩子积极性的自由发展。
对孩子适度的管教应该是既不苛求,又不放任,即使孩子处在家庭的温暖、幸福之中,又有道德教养,行为习惯的强化训练。
三、学校教育与社会教育密切配合。
父母要使自己对孩子的教育取得显着效果必须使家庭教育和学校教育、社会教育相配合,使三者形成一股合力。
如果家长对老师的教育有不同的看法,决不可在孩子面前表示对老师的不满情绪,可在孩子不在的情况下,与老师平心静气地交换,以求一致。家长应该尊重老师的劳动,而家长对老师的尊重,是促使孩子尊敬老师的重要一环。
对于学校组织孩子参加的一些活动,家长应该热情支持。通过社会活动,可以使孩子认识社会、熟悉社会,逐步增强独立活动的能力。
四、要不断加强自身修养。
理想的、合格的家长,应该是“特种心理学家”兼“特种教师”。因为家长需要了解孩子的心理,所以必须是儿童心理学家;同时,家长是孩子一生中最重要的老师,也是启蒙老师,家长在不知不觉中教给孩子的,比孩子在学校里学到的还重要。因此,要真正做个合格的家长,必须不断加强自身修养。
第一,要努力加强自身政治思想和道德品质方面的修养。苏联教育家马卡连柯说过:“亲爱的父母们,家庭的风气是你们自己的生活和你们自己的操行创造出来的。”家长应该时时处处以高尚的道德情操创造自己的家庭风气。
第二,要努力加强自身文化知识方面的修养。家长不断加强文化知识方面的修养,重视对孩子教育的家长,是常常去问津书店的。 父母加强自身文化方面的修养,不仅是为了应付孩子随时的“考问”,更重要的是因为一个人的文化修养,对于他的眼力见识、行为习惯、工作方法及至谈吐表达等各方面都有重大影响。
第三,要努力学习有关家庭教育的科学知识。家庭教育是一门科学,一门艺术,涉及到生理学,心理学、教育学、卫生学、人才学等多方面内容,家长必须学习点这方面的知识,这对教育子女是大有好处的。