不光要做孩子的老师,更要做孩子的朋友。
我们班上每个孩子的脾气性格都不一样,有的活泼大方,见人就爱打招呼;有的性格内向,什么话也不爱说;还有的孩子像个小话痨,一天说个没完。
我今天想说的是两个不爱说话的孩子。升到中班以后,孩子们的自理能力有了很大的进步。可是班上有两个孩子却开始接二连三的尿裤子,拉裤子。家长便对我们的工作产生了质疑,“我们在小班,在中班都没有尿过裤子,为什么上了中班了,反倒尿裤拉裤了。老师们,你说这到底是怎么回事?”家长的情绪很激动。我们几个老师坐下来分析了这个问题,拉尿裤子的两个孩子都是不爱说话,性格比较内向的孩子,在小班的时候也的确没有出现过这样的问题。在小班的时候,孩子控制大小便的能力较弱,在上课的时候,总是会有个别孩子要小便,于是老师会顺便问有没有别的小朋友上厕所,这时候,这两个孩子就默默地跟着一起去厕所。到了中班,孩子的自控能力强了,也没有上课要去厕所的孩子了。这两个不爱说话的孩子,想去厕所,又不想说话,于是就默默地尿了。
分析完了这个情况,我就对症下药,推心置腹的跟这两个孩子谈了几次,孩子对老师信赖了,也就敢说话了。以后在上课的时候,针对这两个爱尿裤子的孩子,多问,多提醒,现在孩子已经改掉了尿裤子的习惯。孩子把老师当成了朋友,也就什么都敢说了。