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付出就有收获 |
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逻辑狗这套教材对于我来说并不陌生,我记得上次是在2014年用的这套教材,后来由于某种原因我们不在继续用了。本学期我们又开始了逻辑狗课程,在正式开课前,我将笔记本和教参拿回家又认真的看了一遍,对于里面的细节问题有些忘了,就想在开课时自己所教授的课程幼儿易于接受、易于理解,要让孩子们对逻辑狗课程感兴趣,喜欢去学习,乐于去参与。对于托班的孩子来说,要求不能过高,但是也不能随着孩子性子来,该建立的常规也要严格起来,不然这一节课准备再充分也不算是一节成功的课,我利用了一下午的时间让孩子们自己取放模板,刚开始孩子们很乱不知自己该做什么,我有些着急,心想这么简单的事情都不会做,可是又想想那毕竟是孩子,好的常规是慢慢建立起来的,不能急于求成,只要有进步就好。
孩子们也是很给力一遍遍跟随老师去练习,而且都很认真,我的心里有了一丝安慰,我相信付出就会有收获,果然,孩子们越练速度越快,也知道自己该做什么事。
看到孩子们的进步,我是看在眼里,喜在心中,觉得没有白付出,而且很有成就感。良好的课堂常规是一点一点培养起来的。在今后的工作中我会更加严格要求自己,并且努力提升幼儿各方面的能力。
红樱桃班 石莹
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